Es
frecuente escuchar que los hijos del medio son sujetos
conflictivos, solitarios y que quieren parecerse a
uno u otro de sus hermanos para tener el amor de sus
padres, de todos modos, es muy importante no generalizar
y buscar el caso por caso y la propia subjetividad
de cada individuo.
Si bien es cierto que algunos casos muestran que estos
niños son los "rebeldes" dentro del
seno familiar, puede decirse que ese es el modo o
la actitud que ellos tienen para llamar la atención
de sus padres, sería como un llamado de alerta,
un pedido de atención. Por otra parte, además,
existen hijos del medio con características
disímiles y que por el contrario, desarrollan
una personalidad tímida, retraída y
presentan cierta dificultad para hacerse un lugar
frente a hermanos que atraen mucha atención.
Generalmente, estos pequeños "rebeldes"
suelen buscar amigos y relaciones lejos del grupo
familiar, donde puedan diferenciarse del resto. En
estos casos, es recomendable que los padres presten
especial cuidado a reforzar la autoestima de su hijo
haciéndoles notar su importancia dentro del
grupo familiar, enfatizando la igualdad de sentimientos
entre sus hermanos y demostrando que el amor de los
padres es a todos por igual.
Síndrome o Tendencia
Es preferible hablar de tendencia en vez de síndrome,
ya que existen determinados rasgos o signos que tienden
a reiterarse de manera continua según el orden
cronológico en que nacen los pequeños.
Este fenómeno que se presenta en el seno familiar,
no se presenta como un don natural, sino más
bien por los distintos roles que se asumen y las distintas
funciones que fungen los miembros, en especial afectando
la parte psicológica de cada niño.
Es importante pensar en la singularidad de cada hijo,
buscando los aspectos positivos de ellos, orientándolos
y fortaleciendo sus aspectos emocionales. El hijo
del medio debe incursionar en nuevos terrenos, que
tal vez en diferentes a los de sus hermanos y defieran
de las expectativas de sus padres.
Reconocimiento y cariño familiar
Tal como enuncia UNICEF, "todos" los niños
necesitan sentirse queridos, aceptados, cuidados,
y respetados por los adultos mayores y su entorno,
por ello, es necesario que los padres presten especial
atención a poder demostrar el cariño
y respeto hacia sus hijos. De este modo, los adultos
transmiten a sus hijos sentimientos de seguridad,
convicción y confianza en sí mismos,
ayudando así a formar una imagen positiva de
sí mismos, indispensables para crecer sanos
y felices.
Es muy importante que los padres puedan transmitir
a sus hijos desde la muy temprana infancia aliento,
libertad de expresión, de modo que el niño
crezca en un ámbito donde se sienta autorizado
para compartir y hablar acerca de todas sus emociones
e inquietudes: amor, miedo, rabia, alegría.
La infancia es una etapa de la vida que deja huellas
muy instaladas en todos los niños, por ello,
no es correcto hablar de una atención especial
para los hijos del medio, sino tener presente que
todos los niños necesitan sentirse cuidados,
queridos, respetados en sus necesidades y estimulados
en sus posibilidades.
Formación del carácter
Se dice que los hijos del medio experimentan la sensación
de tener que estar de manera continua acomodándose
a las circunstancias. Por ello, lo fundamental es
respetar las diferencias de cada uno, cada familia
es diferente, así como cada ser humano lo es,
por lo que se tiene que aceptar, respetar y fortalecer
esas diferencias, generando espacios de contención,
cuidado y amor para el niño, lo que influenciará
directamente en su carácter y personalidad.
Los factores como la dinámica familiar, la
relación entre cada hijo con cada padre, de
la relación entre los hermanos, y otros factores
externos tienen directa influencia para el carácter
de la persona. Aquellas identificaciones, situaciones,
conflictos, emociones que se presentan dentro de su
ámbito familiar harán que su carácter
sea de un modo distinto, tal como sucede en todos
los casos.
Según el modo en que ese hijo del medio es
educado, cuidado y atendido dentro de su hogar, esto
influenciará directamente sobre su vida y su
relación con el entorno, su manera de vincularse
con los otros y su modo de proceder en general. De
acuerdo a las emociones ˆpositivas o negativas-
que experimente por este contexto, él podrá
extrapolarlas al mundo exterior.
Diferencias entre hijos
Es normal que los padres con dos o más hijos
se pregunten la forma de mantener el equilibrio para
que ninguno de sus hijos sienta diferencia. Ser padres
justos y equitativos es una tarea que lleva mucho
trabajo y esfuerzo.
Hay que tener en cuenta que cada padre se relaciona
con cada hijo de manera diferente, en la relación
entre padres e hijos se entrecruzan una serie de proyecciones
donde el padre proyecta en el hijo frustraciones,
deseos, expectativas, temores propios.
Desde el vínculo temprano mamá-bebe,
éste va a estar muchas veces determinado por
como esta mamá perciba, sienta a este bebé,
y desde ese lugar se va a relacionar. Por ejemplo:
una mamá considera que su bebé es muy
llorón, y desde esta etiqueta se va a relacionar
con él. Ahora este bebé va a reaccionar
de tal o cual manera, o adaptándose a esta
etiqueta o tratando de revelarse contra ella.
Algunos consejos para criar hijos del medio felices
1. Dedicarle un tiempo especial en el día exclusivamente
a cada uno de los hijos. Por ejemplo: a la hora de
ir a la cama, o de dar un paseo, que sienta que hay
momentos donde recibe los mimos de papá o de
mamá en exclusividad.
2. Festejar sus logros. En vez de decirle todo lo
que hace mal, decirle lo que hace bien, le gustará
sentirse reconocido y le dará ánimo
para hacer las cosas mejor, en lugar de hacerlas mal
para llamar la atención.
3. Es muy importante el ámbito escolar y la
posibilidad de tener estimulación, probablemente
el niño mediano obtendrá buenos resultados
académicos motivado por los logros de su hermano
mayor.
4. Las charlas con los niños y las actividades
familiares (especialmente de juegos) son muy importantes
para la fidelización del entorno familiar y
la integración de la nueva estructura que "sufren"
estos niños.
5. Cuidar, acompañar, integrar, querer y proteger
a los hijos sin hacer diferencias entre ellos, es
una ardua tarea que los padres deben intentar realizar
para el buen desarrollo emocional de sus hijos.
Lic. Rosina Duarte
Coordinadora del Primer Programa Argentino de
Formación en Primera Infancia y Crianza
www.primerainfanciaycrianza.blogspot.com
Acerca del Primer Programa Argentino de
Formación en Primera Infancia y Crianza:
La Fundación Buenos Aires y la Asociación
Civil Argentina de Puericultura -a cargo de Laura
Krochik- abren la inscripción para el "Primer
Programa Argentino de Formación en Primera
Infancia y Crianza", modalidad presencial y virtual
del ciclo lectivo 2011.
"Lo novedoso de nuestra formación se debe
a que aporta a los alumnos una mirada interdisciplinaria
muy amplia de la primera infancia. Nuestros egresados
cuentan con muchísimas herramientas para aplicarlas
en el trabajo con niños y sus familias o bien
en sus propios hogares. Además están
capacitados para detectar problemas en los bebés
y niños e intervenir de forma temprana y así
evitar que se desarrolle algún trastorno de
más difícil solución", comenta
la Lic. Andrea Gotloib, coordinadora del programa
y directora de la Fundación Buenos Aires.
Destinado a todas aquellas personas interesadas en
capacitarse de manera interdisciplinaria en el área
de la primera infancia. Con la intención de
acompañar y asistir a las madres, futuras madres
y familias.
Las fechas del comienzo de clases son:
· Modalidad Presencial Turno Tarde: CONSULTE
FECHA
· Modalidad Presencial Turno Noche: CONSULTE
FECHA
· Modalidad Virtual: 20 de septiembre
Objetivos:
· Conocer el desarrollo emocional del niño
y capacitarse de manera interdisciplinaria en el área
de la Primera Infancia.
· Intervenir de manera preventiva en los vínculos
tempranos y detectar precozmente alguna de las posibles
patologías que pueden presentarse durante la
primera infancia para realizar las acciones pertinentes.
· Proporcionar recursos útiles para
el trabajo con el niño y sus familias, ayudando
a establecer vínculos que promuevan un desarrollo
integral.
Ejes temáticos:
· Concepción, embarazo y parto
· Puerperio
· Lactancia
· Fusión emocional y corporal
· Psiquismo infantil
· Vínculo temprano y apego
· El llanto
· El sueño infantil
· La alimentación
· Crianza: Los primeros años
· El juego
· Maternidad y paternidad en situaciones especiales
· Prevención
· Rol profesional
Informes e Inscripción:
Fundación Buenos Aires
Av. Federico Lacroze 2666 Dto. "A", C.A.B.A.
4554-5407 / 5395
Contacto de Prensa:
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*Virginia Schiavo: 15.3659.1460
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